“品牌”是一種無形資產，是賣方隨時間推移向目標客戶提供的一組特定功能、利益和服務。承載了眾多用戶對機構產品和服務的認可，具有持續性和較高的效果價值。在很多培訓機構的運作過程中，他們認為機構的品牌建設環節非常小，可有可無。其實這是非常錯誤的，就像微信公眾號的宣傳一樣：最小的個體也有自己的品牌。在大家了解了品牌建設的重要性之后，專業教育機構服務商視說網將為廣大教育培訓機構講解如何進行品牌建設。在營銷環節，有一個理論叫4P營銷。 4P是產品（pruoduct）、價格（price）、渠道（place）、促銷（promotion）。它闡明了組織中營銷的四種戰略方法。視說網對此做了一些分析。
產品首先要定位于市場，即誰是產品的用戶，他們在這方面的核心需求是什么。在了解了這些之后，組織需要圍繞這些用戶和需求來設計他們的產品。例如，有些家長給孩子上課后培訓班，卻沒有時間帶孩子。這個時候，他們需要更加注意監護；有些地區是高檔住宅區，所以出國留學和托福雅思培訓可能會更受歡迎。根據用戶特征和需求設計產品可以幫助組織變得更受歡迎。產品的主要作用是促進二次消費和導入新流量，而不是促進消費決策。對于一個長期經營的培訓機構來說，教育服務的質量始終是重中之重。撇開這一點不談，任何品牌建設都是空談。
課程定價是機構經常忽視的一項技能。很多培訓機構可能只根據周邊培訓機構的價格，采用分數定價作為課程注冊價格。這里有一些定價技巧供您參考。例如，當有多個課程或服務時，客戶可以通過引出不同的課程來選擇建議的選項。再比如，根據不同的服務和服務對象來判斷客戶對價格的敏感度。對于價格彈性高的客戶，可以通過降低價格來增加收入，對于價格彈性低的客戶，可以通過提高價格來增加收入。另一個例子是優惠券在價格歧視中的作用，但許多機構廣泛分發優惠券使其毫無意義。通過讓那些對價格敏感的客戶花費時間和成本來獲得優惠券來最大化利潤，而那些不關心價格的人則支付他們愿意支付的最高價格。
許多小型組織缺乏渠道。大型教育機構往往會進行各種線上線下渠道，而小型教育機構往往只專注于落地推送、banner等線下方式。目前，每個家長都有自己的微信公眾號，這是一個很好的流量入口。通過學校管理系統的微站和微營銷功能，可以為家長提供一個了解學校組織的信息展示平臺。同時，舉辦一些小型的營銷活動，可以給參與者帶來很多樂趣，達到廣泛傳播信息的目的。比如讓孩子參加一些免費的體驗課程，以舊換新。這些線上線下的活動信息，通過周邊家長的輻射，可以達到更好的效果。通過視說網完成教育機構的互聯網+轉型，幫助機構提升檔次，完成“高富帥”的轉型。這種軟實力是品牌建設的好策略。
確定頻道后，您需要在這些頻道上投放廣告。產品的市場定位為品牌建設提供方向。它的作用是防止組織在業務過程中誤入歧途，忘記初衷，犯下不必要的錯誤。口號需要讓客戶一目了然地了解組織提供的價值和能力。與視說網一樣，目標客戶為教育培訓機構，幫助機構完成機構微站、微營銷、微管理服務的互聯網+升級。標語是用來分解和提醒人們什么時候需要這些東西
