很多大學都在教授學生們要建立自己的個人品牌，或者很多大學都開設是市場營銷、品牌研究與管理等課程。但是很多大學在教授別的同時，自己卻沒有注重學校品牌的建設。大學或商學院同樣面臨著激烈的競爭，而具有了品牌的則能在競爭中處于優勢地位，因此很多大學或商學院慢慢開始關注自身的品牌建設，如果您也在努力完善或重建學校的形象，或者希望在市場上重塑品牌并重新定位自己，請考慮以下六個步驟，以打造一個獨特而有影響力的學校品牌。
1.了解學校的品牌如何激發（和排斥）潛在的學生
如果您想讓您的學校的品牌與特定的學生群體建立積極的聯系，那么首先確定那些角色在教育機構中最需要的是什么，以及將他們拒之門外是很有意義的。
無論您是進行重新設計還是從頭開始，研究和開發學生角色都是學校品牌塑造的關鍵部分 。對偏好，抱負和擔憂的洞察力將幫助您縮小自己最突出的優勢，以及可能需要改進的“角色”要素。另外，通過對學生進行民意測驗或訪談，他們會發現對品牌普遍存在的誤解，即您會通過宣傳活動來努力顛覆和塑造自己的看法。
沒有這些知識，您實際上只是在暗中摸索，使您的品牌決策受到投機和籠統的指導-這將導致乏味或缺乏吸引力的身份，不太可能與更具戰略意義的競爭對手抗衡。
2.使學校的品牌形象與聽眾的偏好保持一致
學校希望他們的品牌形象能夠使他們與眾不同，以體現他們的優勢，價值和作為學習場所的使命。為了避免通用或誤導性消息傳遞，營銷團隊（和其他主要利益相關者）必須首先明確定義其機構的積極屬性，并且至關重要的是，明確這些機構如何使其與目標受眾的愿望，挑戰和教育偏好保持一致。
您可以從列出學校5-10個最重要的屬性開始，并闡明每個人如何表達聽眾的目標和需求。這些是關鍵信息，您將用它們來指導營銷的各個方面，朝著始終如一的目標活動邁進，既反映您學校的獨特文化，又反映受眾的特定特征。隨著時間的推移和不斷的努力，您要強調的屬性變成您的名字的代名詞–它們傳達了您 作為學習機構的真正目的。
當您的聽眾確切地知道您的學校代表什么，并感到此使命符合他們自己的目標和價值觀時，您就可以建立信任和忠誠。
以斯坦伯格學院為例。當我想到Stenberg時，會想到“鼓舞人心”，“深深支持”和“變革性”兩個詞。而且這不是偶然發生的。營銷團隊一直在努力傳達有關以學生為中心，增強能力和成為學生生??活中積極變化的推動者的關鍵信息。
實際上，Stenberg已將學生的轉型和賦權作為其學校品牌的核心 ，并投入大量資金來收集，記錄和發布成功案例，以使其品牌與社區支持和學生成就相關聯。
Stenberg理解這些主題將激勵目標受眾并贏得對其品牌的信任。該大學的口號“我們的畢業生就是我們的差異”，總結了他們以學生為中心的品牌，有意避免銷售或自我宣傳。
Stenberg的網站加強了這種精神，定期提供有關學生的故事和訪談的深入故事，這些學生克服障礙實現職業目標，并最終使自己的生活（以及家庭生活）變得更好。
沿著蜿蜒曲折的山路通往陽光明媚的目的地，斯坦伯格學院的標志呼應了學生所進行的學習“旅程”，克服了挑戰，最終實現了來之不易的目標。我還要指出，此處使用的字體增強了穩定性，權威性和強度。
所有這些要素相結合，傳達出一個清晰而有影響力的品牌-Stenberg在其中成為積極轉變，行之有效的成果以及對學生成功的堅定奉獻的代名詞。
3.確保所有營銷渠道中的品牌元素一致
對于許多學校而言，徽標，圖像和視頻質量，“約”描述甚至標語的使用不一致是一個重大的品牌挑戰。確保潛在的學生在在線搜索過程中找到您品牌的一致代表，對于樹立熟悉感，可靠性和信任感非常重要。
這是學校網站和Facebook個人資料上徽標和語言不一致的示例。
在網站上，我們為同一徽標找到兩種不同的配色方案。這是首頁上的第一個：
徽標在網站的“關于”頁面上的顯示方式如下，該徽標缺少標志性的粉紅色：
在這里，我們發現Facebook封面徽標上的顏色和文字位置存在差異。背景顏色已從粉紅色變為紫色，這一次，“ O”內部的文本位置也有所不同：
品牌不一致的發生有多種原因。例如，當幾個不同的人負責管理社交媒體帳戶，制作印刷材料或更新網站時，很容易使品牌元素變得混亂。或者，當一所學校擁有眾多校園，并且每個地點都有不同的營銷人員時，每個分支機構最終都可以生產自己的機構品牌變體。
通過制定樣式指南來避免對品牌的不一致表示，該樣式指南會為您的徽標，顏色，字體，位置，網站頁眉和頁腳設計以及圖像提供清晰的指導，并提供一個包含所有批準的攝影和視頻的圖像庫。在您學校的營銷渠道中使用。
有關清晰和一致的品牌的好例子，請查看大型知名機構，例如密歇根大學，其標志性徽標以及獨特的藍色和黃色配色方案在學術界內外的人們中普遍熟悉。
學校的定義明確的品牌已完全融入其宣傳材料的各個方面，從而使準學生可以立即識別并具有權威性。
4.將您的社區和歷史融入您的學校品牌中
無論您是小學，語言課程，大學還是職業學院，您的機構都不是憑空生存的。您屬于更廣泛的社區，對于許多學生來說，周圍的環境對他們的入學決定至關重要。
例如，許多千禧一代想知道他們正在考慮的大學如何為當地的慈善組織做出貢獻。其他潛在的學生和家長將信譽與悠久而輝煌的學校歷史聯系在一起–他們將過去50到100年（或更長）的學校列為優先事項，并認為長壽是成功的標志。
重要的是要考慮背景如何影響您對學校品牌的看法或為其增值。
例如，安大略省的私立寄宿學校萊克菲爾德學院。他們品牌知名度的很大一部分是沉浸在豐富，美麗的自然環境中。學生們在戶外花費大量時間，學習新的運動，成長為欣賞和理解環境的可持續性，并探索校園所處的自然環境。
從學校徽標的顏色和設計，到講述品牌故事的圖像和敘事，這些消息都在其網站上清晰，一致地傳達。例如，首頁輪播中的每張圖片都以戶外學生為特色，他們享受大自然。這只是這些輪播截圖之一：
而且，如果我們仔細研究一下字標，我們會看到自然在其綠色和藍色配色方案中得到了體現，并且從流經“ E”和“ F”的波浪中得到了水的印象。
萊克菲爾德（Lakefield）了解到，對于準父母而言，親近自然會給人以健康，活力，冒險的印象，也許最重要的是，尊重“工作與生活”的平衡對他們而言，這對灌輸孩子很有價值。
考慮一下學校的環境，與更廣泛社區的關系以及歷史如何影響其認知度，以及如何將這些元素編織到品牌故事中，從而與目標受眾建立聯系并從競爭中脫穎而出。
5.審視競爭學校的品牌形象
您的競爭對手也可以成為尋找學校品牌范例的好地方。畢竟，您提供了類似的程序，并且正在爭奪相似的目標受眾。檢查您的主要競爭對手在市場中的表現以及他們強調的哪些要素與當前和潛在的學生建立情感聯系，可能會很有啟發性。
您的頂級競爭對手是否像Stenberg一樣強調學生的成功，從而使自己成為最適合支持暫定的成熟學生和新移民加拿大的學院？
您的頂級競爭對手是否將社區參與融入其品牌形象中，并與聽眾渴望與回報并做好事的利他機構建立聯系？
競爭學校是否在將其品牌與尖端技術相關聯方面做得特別有效？您知道這會與您的特定受眾和計劃產品產生強烈共鳴嗎？
或者，競爭性機構在招募您在增加學校人數方面遇到困難的特定受眾（例如國際學生或年輕千禧一代）是否做得很好？他們如何調整品牌策略以吸引這一人群？
花時間認真看待競爭對手的信息可以為您提供有關自己不斷發展的品牌識別的全新見解-幫助您提煉出最令人難忘，最獨特且令人激動的印象。
